{"id":1382,"date":"2021-10-14T15:17:08","date_gmt":"2021-10-14T13:17:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.macrolim.net\/blog\/fomentar-la-creatividad-de-los-mas-pequenos-una-tarea-multidisciplinaria\/"},"modified":"2021-10-14T15:35:40","modified_gmt":"2021-10-14T13:35:40","slug":"fomentar-la-creatividad-de-los-mas-pequenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.macrolimgrup.com\/es\/blog\/fomentar-la-creatividad-de-los-mas-pequenos\/","title":{"rendered":"Fomentar la creatividad de los m\u00e1s peque\u00f1os: una tarea multidisciplinaria"},"content":{"rendered":"

Si pensamos en personas creativas, autom\u00e1ticamente nos vienen a la mente pintores, escultores, dise\u00f1adores, m\u00fasicos o escritores. Pero lo cierto es que la creatividad va mucho m\u00e1s all\u00e1 del arte; es la capacidad de generar ideas \u00fatiles e innovadoras para poderlas aplicar en nuestro d\u00eda a d\u00eda. La necesitamos para resolver dilemas o problemas, para afrontar cambios y para abordar nuevos retos. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n nos permite mejorar nuestra vida y nuestro entorno, ya que en estimularla, desarrollamos nuestras capacidades y talentos y, por tanto, reforzamos nuestra autoestima y nuestra felicidad. Todas estas razones hacen que fomentar la creatividad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as sea una tarea fundamental en su educaci\u00f3n.<\/p>\n

Hacerlo no es complicado, pero requiere tiempo y algunos consejos:<\/p>\n

1. Crea entornos adecuados<\/strong><\/span><\/h5>\n

Para poder trabajar la creatividad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, estos deben tener un espacio y los recursos adecuados. Hay que buscar una habitaci\u00f3n de la casa donde se puedan mover con libertad y de manera segura, sin muebles que limiten su campo de acci\u00f3n ni enchufes o bordes que pongan en riesgo su salud.<\/p>\n

Adem\u00e1s, tambi\u00e9n hay que dotarlos de herramientas para que puedan expresar su creatividad como l\u00e1pices, pinturas, plastilina, telas, cartulinas, folios o instrumentos musicales. Es necesario que los puedan utilizar para jugar sin miedo de mancharse, desordenar, hacer ruido o ensuciarse.<\/p>\n

2. Dales tiempo y motivaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h5>\n

De la misma forma que no se puede aprender ingl\u00e9s en una semana, no se puede ser creativo en un d\u00eda. La creatividad requiere tiempo, y se lo tenemos que dar. Adem\u00e1s, hay que motivarlos a poner en pr\u00e1ctica su imaginaci\u00f3n siempre que sea posible.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 significa esto? Es recomendable asegurarse de que los m\u00e1s peque\u00f1os dispongan de al menos una hora al d\u00eda para jugar, bailar, correr, cantar y experimentar. Solo as\u00ed podr\u00e1n soltar su imaginaci\u00f3n y convertirse en adultos creativos.<\/p>\n

\"Fomentar<\/p>\n

 <\/h5>\n
3. Permite que jueguen y experimenten<\/strong><\/span><\/h5>\n

Deberes, ex\u00e1menes, actividades extraescolares… El d\u00eda a d\u00eda de los ni\u00f1os est\u00e1 lleno de obligaciones. Pero, \u00bfqu\u00e9 pasa si les damos m\u00e1s espacio para la experimentaci\u00f3n? Que jueguen, que lo hagan de manera libre y que lo hagan sin adultos que dirijan sus actividades o que pongan en duda sus conductas.<\/p>\n

Esto no significa que como educadores no podamos acompa\u00f1arlos o formar parte de su universo creativo. Pero lo que s\u00ed es necesario es respetar su manera de jugar y de pensar, y no censurar o coartar sus ideas.<\/p>\n

4. D\u00e9jalos expresarse y equivocarse<\/strong><\/span><\/h5>\n

Uno de los principales enemigos de la creatividad es el juicio y la censura. Por eso como adultos debemos evitar criticar o desacreditar sus ideas y propuestas. Debemos permitir que los ni\u00f1os y ni\u00f1as se expresen libremente y, si es necesario, que se equivoquen, ya que esta es la mejor manera de fomentar la creatividad y el autoconocimiento y autoestima.<\/p>\n

5. Ens\u00e9\u00f1ales a disfrutar del proceso<\/strong><\/span><\/h5>\n

Los procesos creativos no est\u00e1n exentos de una cierta frustraci\u00f3n. Puede que la idea de un ni\u00f1o sea m\u00e1s atractiva en la teor\u00eda que en la pr\u00e1ctica y que, en materializarla, pierda belleza e inter\u00e9s. O puede que sea tan original que tenga que enfrentarse a las miradas de compa\u00f1eros y compa\u00f1eras, y que este protagonismo lo abrume.<\/p>\n

Por eso es importante transmitir el valor de la diversidad o la originalidad, y, al mismo tiempo, ense\u00f1arles a disfrutar del proceso y no del resultado.<\/p>\n

6.Ofr\u00e9celes propuestas creativas<\/strong><\/span><\/h5>\n

Se puede fomentar la creatividad con el juego pero tambi\u00e9n con el ejemplo. Ll\u00e9valos a exposiciones, al cine, al teatro. Lee, sal a la naturaleza, ve a conciertos… Las ciudades est\u00e1n llenas de propuestas creativas para todos los p\u00fablicos. Acercarlos a ellas es una buena manera de despertar su inter\u00e9s y de incentivar su imaginaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

En Macrolim Grup somos expertoss en tiempo libre y ocio educativo para colegios. \u00bfNecesitas asesoramiento? Contacta con nosotros<\/a> y te ayudamos.<\/em><\/h5>\n\n\n\n

<\/p>

<\/p><\/p>\n\n\n

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<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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