{"id":2453,"date":"2022-02-28T11:44:25","date_gmt":"2022-02-28T10:44:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.macrolimgrup.com\/blog\/que-es-el-refuerzo-positivo-y-como-podemos-utilizarlo\/"},"modified":"2022-02-28T11:46:59","modified_gmt":"2022-02-28T10:46:59","slug":"que-es-el-refuerzo-positivo-y-como-podemos-utilizarlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.macrolimgrup.com\/es\/blog\/que-es-el-refuerzo-positivo-y-como-podemos-utilizarlo\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es el refuerzo positivo y c\u00f3mo podemos utilizarlo"},"content":{"rendered":"\n

Durante la infancia, los ni\u00f1os y ni\u00f1as est\u00e1n expuestos a nuevos conocimientos, experiencias y est\u00edmulos que marcar\u00e1n su personalidad y su vida. Aprenden desde la imitaci\u00f3n pero tambi\u00e9n desde la experimentaci\u00f3n y el juego. Toman ejemplo, repiten conductas y las adoptan como propias. Algunas son buenas; otras no tanto. En este punto es cuando surgen dudas entre las familias: \u00bfC\u00f3mo conseguir que los peque\u00f1os de casa adquieran buenos comportamientos? Aunque existan diferentes herramientas para ello, el refuerzo positivo destaca por su efectividad y sus beneficios.<\/p>\n\n

\u00bfQu\u00e9 es exactamente el refuerzo positivo?<\/strong><\/h5>\n\n

Se trata de una t\u00e9cnica cuyo objetivo es crear o mantener comportamientos mediante est\u00edmulos positivos. Estos est\u00edmulos o recompensas pueden ser materiales pero tambi\u00e9n verbales. Es decir, buscan que el ni\u00f1o o ni\u00f1a vuelva a repetir una acci\u00f3n incidiendo en lo que ha hecho bien y gratificando el esfuerzo con un elogio o un incentivo (una pegatina verde, un abrazo, un choque de manos, etc.).<\/p>\n\n

Justamente en el lado opuesto encontramos el refuerzo negativo, es decir, la t\u00e9cnica educacional que pone el foco en la acci\u00f3n que los ni\u00f1os han hecho mal para que esta conducta no se vuelva a repetir. Normalmente, la sanci\u00f3n o el \u201ccastigo\u201d son las herramientas m\u00e1s utilizadas para conseguirlo.<\/p>\n\n

Por ejemplo, si queremos que un ni\u00f1o o ni\u00f1a use una servilleta para limpiarse las manos y la boca, podemos actuar de dos formas. Por una parte, desaprobar su conducta cuando se limpia con la camiseta, o, por otra, elogiarla cuando hace uso del papel. La segunda opci\u00f3n es m\u00e1s efectiva y m\u00e1s duradera a largo plazo porque, adem\u00e1s de conseguir que repita esta acci\u00f3n y la mantenga en el tiempo, tambi\u00e9n contribuye a crearle una alta autoestima.<\/p>\n\n

\u00bfRefuerzo positivo y premio son lo mismo?<\/strong><\/h5>\n\n

Aunque muchos tienden a confundir ambos t\u00e9rminos, no son lo mismo. Como hemos explicado, el refuerzo positivo puede consistir en ofrecer una pegatina verde cada vez que el ni\u00f1o realiza la acci\u00f3n deseada, pero tambi\u00e9n puede serlo una palabra agradable o un elogio, un choque de manos o un abrazo. De hecho, plantear el refuerzo como premio tiene m\u00e1s efectos negativos que positivos. El ni\u00f1o o ni\u00f1a espera que, despu\u00e9s de una buena conducta, venga una recompensa en forma de premio y, si no lo recibe, se frustra y su autoestima se ve reducida.<\/p>\n\n

Por tanto, es mejor optar por refuerzos no materiales que sean un est\u00edmulo para el ni\u00f1o o la ni\u00f1a: Un gui\u00f1o, una sonrisa, una palabra amable, una experiencia en familia\u2026 De este modo, estimularemos la acci\u00f3n sin caer en el \u201cchantaje\u201d.<\/p>\n\n

\u00bfC\u00f3mo aplicar el refuerzo positivo para que sea efectivo?<\/strong><\/h5>\n\n

Como hemos afirmado anteriormente, ni todos los refuerzos son positivos ni todas las recompensas son id\u00f3neas. Para que tengan el efecto que deseamos, deben ser aplicadas:<\/p>\n\n