Macroesplay2022-04-21T11:50:08+02:00

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APRENDER DISFRUTANDO
Ocio educativo
monitors
Monitores de comedor
Extraescolares
Monitores de actividades
Casals de verano
MACROESPLAY

Descubre qué te
podemos ofrecer

La división de Macroesplay gestiona el servicio de monitores y monitoras de ocio y tiempo libre en el ámbito escolar. Ofrecemos varios tipos de servicios de ocio para cubrir las necesidades de los centros durante la franja no lectiva. Además, disponemos de un equipo de coordinadores/as, monitores/as y talleristas titulados y con una amplia experiencia en el ámbito, para garantizar la máxima calidad en su labor en el comedor, en actividades extraescolares, en el apoyo en salidas y actividades que precisen personal adicional, y en los casales de verano.

La educación en el tiempo libre estimula los aprendizajes y las competencias que potencian el desarrollo integral de los niños y niñas. Nuestro programa de actividades se lleva a cabo en coordinación con el centro y las familias, y se alinea con el proyecto pedagógico del centro. Utilizamos metodologías participativas e innovadoras donde los niños y niñas son los protagonistas y damos continuidad a las actividades a lo largo de toda la etapa escolar.

Además, Macrolim Grup ofrece, junto con el tiempo libre, el servicio de comedores colectivos a través de Macrodiet. Esto significa que en una misma empresa podemos disponer de dos servicios unidos y coordinados, con todas las ventajas que ello supone: una sola empresa lo gestiona todo, por lo que la comunicación es fluida y eficiente.

¿Cómo nos organizamos?

En cuanto a la organización interna, nuestra estructura permite optimizar el servicio para conseguir la mejor calidad-precio. Por eso nos organizamos con dos tipos de personal. En primer lugar, el jefe de servicios y supervisiones, que es el interlocutor cliente- empresa- trabajadores/as, y, por tanto, es la parte más importante a la hora de controlar y coordinar la realización del servicio. Además, gestiona las incidencias que se produzcan con el personal operativo. En segundo lugar está la plantilla de coordinadores/as y monitores/as, que realizan las tareas diarias en las dependencias asignadas, con la máxima calidad y exigencia.

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Monitores de
comedor al mediodía

Con la intención de atender las nuevas necesidades de la sociedad actual, Macroesplay quiere integrar familia y escuela, dando un servicio de comedor y de tiempo libre donde el niño o niña no sólo coma y juegue, sino que también adopte unas conductas positivas de salud, adquiera unos hábitos dietéticos, higiénicos y alimentarios adecuados a su edad, y aprenda a convivir y comunicarse con compañeros/as, maestros y monitores/as.

El proyecto educativo de la franja horaria del mediodía incluye educación para la salud, un proceso de formación y de responsabilización del individuo para que adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductas positivas de salud, y también nutrición, donde se insiste en una dieta equilibrada a la hora de elaborar los menús y en la adaptación a las distintas comidas. En cuanto a los hábitos, es primordial que en el comedor se insista no sólo en las normas básicas y correctas en la mesa, sino en los hábitos higiénicos, de convivencia y buena relación, comunicación, autonomía, disciplina y buen comportamiento. Por todo ello insistimos en un trabajo bien coordinado entre plantilla y personal docente propio de la escuela.

En cuanto a los contenidos educativos, los ratos de tiempo libre están dirigidos al desarrollo de la personalidad, y a la adquisición de canales comunicativos y de relación entre iguales y el entorno. En el comedor, reforzamos la adquisición de los hábitos alimentarios y nutricionales. Además, para aprovechar al máximo el tiempo de ocio, proponemos un abanico de posibles actividades y talleres a realizar, distribuidos por ciclos, con el fin de adaptarlos a las características evolutivas de cada etapa. Además, tenemos en cuenta las características del espacio e infraestructura de la escuela, la composición del grupo y los objetivos específicos de cada centro.

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Extraescolares

Las actividades extraescolares se han convertido en un complemento de la jornada escolar de muchos niños y niñas e, incluso, en una asignatura más y en un alivio para los padres con una agenda laboral ajustada. Se llevan a cabo fuera del horario escolar y contribuyen a despertar inquietudes, a reforzar los conocimientos en algún área, a fomentar la creatividad y a desarrollar valores.

Desde Macroesplay dividimos estas actividades en cuatro tipos. En primer lugar, las actividades deportivas, que contribuyen a un desarrollo físico adecuado y amplían capacidades como la percepción espacial, la coordinación motora, la agilidad y el equilibrio. También a asumir responsabilidades, a seguir las normas establecidas, y a vivir éxitos y afrontar fracasos. En segundo lugar, ofrecemos actividades artísticas que potencian el gusto por la estética, la creatividad, la reflexión y el afán de superación. La música y el baile, además, tienen un papel fundamental en la estimulación del desarrollo psicomotor, y estudiar un instrumento musical fomenta el razonamiento espacial y enseña valores como la autodisciplina, la perseverancia y la responsabilidad. También ofrecemos actividades académicas, el objetivo de las cuales es el aprendizaje de conocimientos; idiomas, refuerzo de las asignaturas e informática son las más frecuentes. Finalmente también ofrecemos otras actividades que engloban diversos ámbitos como el espacio de ludoteca.

Con el objetivo de ofrecer actividades que se adapten a las necesidades de cada centro, nos reunimos siempre con el equipo directivo y con la asociación de familias, gestionamos las inscripciones, y hacemos seguimiento, control y evaluación de todo el servicio.

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Monitores/as de soporte en actividades

El acompañamiento en actividades que precisan personal adicional es una dimensión fundamental en los procesos de crecimiento y desarrollo de niños y niñas con necesidades especiales. Por eso, disponemos de personal especializado en Necesidades Educativas Especiales para realizar la tarea de veladores/as en las escuelas.

Además, ofrecemos un servicio de monitores/as formados para el apoyo en actividades concretas, de modo que estén capacitados para atender a niños/as y adolescentes. El objetivo es el de facilitar el curso de las actividades y salidas que se propongan los centros educativos o asociaciones.

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Casals
de verano

Desde Macroesplay promovemos los centros de verano como un espacio educativo y especialmente lúdico, que se desmarque del periodo lectivo escolar. Creamos un espacio donde los niños y niñas tengan la oportunidad de aprender, jugar, descubrir y compartir nuevas experiencias que les permitan formarse como personas. Las actividades e itinerarios, a pesar de ser proactivos en las propuestas, siempre se consensúan con el centro educativo. Nuestro equipo humano está formado por el director de ocio y por los monitores/as titulados, con experiencia, preparados y motivados y con el objetivo de que los niños se lo pasen en grande.

En cuanto a los equipamientos, utilizamos las instalaciones de la misma escuela y, además, aportamos material lúdico-deportivo, con el fin de asegurar el correcto funcionamiento de juegos, actividades y talleres. Tal y como marca la normativa relativa a los Casals de verano de la Generalidad de Cataluña realizamos las inscripciones en la Dirección General de Juventud (Departamento de Bienestar Social y Familia), con el fin de garantizar los aspectos pedagógicos y la seguridad de los y las participantes . Además disponemos del seguro de responsabilidad civil reglamentaria.

Como organización, hacemos hincapié en la promoción de los valores democráticos, el civismo, la solidaridad, el respeto y la protección del medio ambiente, la convivencia, las actitudes y hábitos saludables, y el consumo responsable. Las actividades siempre se enmarcan en torno a un centro de interés, del que cada semana se trabaja un ámbito. Algunas de las actividades que realizamos a lo largo de las semanas son talleres (macramé, papiroflexia, disfraces, etc.), teatro, juegos de agua, cuentacuentos, ludoteca, juegos lúdicos y deportivos, danzas, canciones, cineforum y concursos. También organizamos excursiones, visitas a la piscina y ofrecemos la posibilidad del comedor colectivo a través de nuestra división Macrodiet.

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Noticias

Psicología infantil en verano: las consultas más habituales

10 de agosto de 2022|

El verano es una época preciosa para los niños y las niñas. En esta estación el tiempo parece más lento, las obligaciones quedan lejos y lo único importante es divertirse, descansar y disfrutar del tiempo en familia. Pero eso no significa que sea una época libre de conflictos. Por eso es [...]

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